人才培養

計算機科學與技術(师范): 本科,学制4年,修业年限3-6年,授理学学士学位。

       以培養卓越教師爲目標,主要培养掌握計算機科學與技術基本理论、基本知识和基本技能与方法,具有适应計算機科學與技術飞速发展的能力,能从事信息技术课程教学的重点中学卓越教师及教育行政管理人员。

       開設的主要課程有:C語言程序設計、面向對象程序設計、數據結構與算法、數據庫原理、計算機組成原理、操作系統、計算機網絡、編譯原理、微機原理與接口技術、計算思維、校園網工程、教育機器人、教育學、教育統計方法與技術、信息技術與課程整合等。

培養方案: 計算機科學與技術(师范)培養方案.pdf

 

 

計算機科學與技術(创新实验班) (非师范): 本科,学制4年,修业年限3-6年,授理学学士学位。

       以培養創新、拔尖人才爲目標,主要培养掌握計算機科學與技術学科具有扎实的专业基础知识和良好的科學研究能力,具有继续攻读硕士、博士学位的潜力;或能在科研、教育、企事业单位从事计算机应用管理的复合型工程技术人才。

       開設的主要課程有:普通物理及實驗、概率論與數理統計、C語言程序設計、面向對象程序設計、數據結構、軟件工程、電路基礎、計算機組成原理、操作系統、計算機網絡、算法設計與分析、Internet協議原理與設計、編譯原理等。

培養方案: 計算機科學與技術(创新实验班)培養方案.pdf


 

人工智能(非师范): 本科,学制4年,修业年限3-6年, 工学学士学位。(该专业计划于2020年招生)

     以培養“人工智能+X”領域的複合型應用型人才爲目標,主要培養掌握現代人工智能的基本理論、基本知識和基本技能,掌握計算機、教育和統計等多學科交叉知識,能夠在智慧教育、文化傳播、智能醫療、行業咨詢和業務管理等技術領域從事人工智能相關工作的專業技術人才

     开设的主要课程有:Python语言程序设计、人工智能、机器学习、数据挖掘、大数据计算系统、先进计算、数值优化、统计学、数据分析与可视化、云计算、深度学习应用、大数据应用等


軟件工程(非师范): 本科,学制4年,修业年限3-6年, 授工学学士学位。

       以培養卓越工程师为目标,主要培养掌握軟件工程基本理论、基本知识和基本技能与方法,能够从事软件分析、设计、开发、维护等工作,以及軟件工程项目的组织与管理,能够适应计算机软件技术快速发展的多层次、实用型、复合型的卓越軟件工程技术人才和軟件工程管理人才。

       开设的主要课程有:面向对象程序设计、数据库原理、计算机组织与结构、軟件工程、JAVA语言程序设计、计算机网络、操作系统、软件体系结构、软件需求工程、Web信息系统设计与开发、编译原理、可视化建模与UML、CMMI与PSP、人机交互的軟件工程方法等。

培養方案: 軟件工程培養方案.pdf


 

信息管理與信息系統(非师范): 本科,学制4年,修业年限3-6年, 管理学学士学位。(目前已停招,该专业现有在校生为2016级学生)

       以培養复合型应用人才为目标,主要培養能夠適應信息技術發展,具備現代管理學理論基礎、信息技術知識及應用能力,掌握信息處理和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力的多層次複合型應用人才。

       开设的主要课程有:C语言程序设计、数据库原理、面向对象程序设计、管理学基础、计算机组织与结构、经济学、操作系统、概率论与数理统计、信息管理学、计算机网络、会计学原理、管理信息系统、运筹学、电子商务、Web信息系统设计与开发等。

培養方案信息管理與信息系統


計算機科學學院專業拓展課程: 专业拓展课程培養方案.pdf